大会听取了中国少年先锋队丰台区第六届工作委员会所作的题为《牢记教导心向党强基奋进新征程，为奋力谱写中国式现代化丰台篇章时刻准备着》的工作报告，选举产生了中国少年先锋队丰台区第七届工作委员会。
不久前，一场主题为沿海巡礼逐梦寰宇的航天沙滩亲子活动在文昌举行。好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。
我们设计了航天科普小课堂、飞天火箭科学实验等不同活动。2020年，湘西世界地质公园获批联合国教科文组织世界地质公园称号。因独特的地理条件，文昌航天发射场是我国唯一的低纬度濒海发射场，也是我国首个开放性滨海航天发射基地。不久前，彭桥梁带着全家人一起来到地处湘西世界地质公园核心区的德夯大峡谷、矮寨玻璃栈道等地，探秘古老地球的悠久历史，感知大自然的鬼斧神工。经过上亿年的地质演变，不同年代的岩石沉积下来，经水冲刷，逐渐形成弯弯曲曲的纹路。
海南文昌航天发射场航天+场景丰富体验3、2、1发射。同时，运用地质科考工具，测量经纬度、海拔，根据测量数据绘制简单地图，探索地质变迁的轨迹。首先，可以在区域甚至全国范围内组建一批高校联盟，借此将各高校的课程资源、知识资源、学术信息、研究档案进行整合并且以线上或线下的形式进行公开，打造互联互通、人人共享的资源服务新局面。
建立配套完善的高校社会服务考核评价体系是激励高校推进全面社会服务的重要制度保障。首先，要注重社会服务能力的锻炼与培养。最后，为确保社会服务运行机制的畅通，还要建立社会服务工作的容错机制，接受可承受范围之内的偏误，给大胆创新、勇于尝试的先行者舞台，增强他们干事业的信心。其次，由社会服务工作部门牵头，联合校内各教研单位、行政单位以及教辅单位，根据自身办学定位与发展情况起草本高校的《社会服务机构管理办法》《社会服务项目实施条例》等，形成社会服务工作部门负领导责任、各联合单位负连带责任的管理制度，规范和约束各社会服务提供单位的行为。
五是优化社会服务考核评价。从世界高等教育发展史来看，一流大学作为高等教育发展多样化的产物，很大程度上就根植于其社会服务职能的履行。
实现全过程社会服务意味着高校需要深度融入社会服务的前、中、后三个时期。推进全面社会服务持续引领发展之先推进全面社会服务是高校新时代持续引领社会发展的必要之举和迫切之举。各职能单位除了保障日常社会服务的开展，还要立足于自身职责定位，定期组织与本单位相关的社会服务宣讲与培训，开拓提升社会服务能力的直接途径。高校要牢牢抓住现阶段数字经济建设发展的重要窗口期，通过开展社会服务积极融入数字经济建设，推动虚实经济融合、助力核心技术攻关、加快新型基础建设
高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。五是优化社会服务考核评价。首先，可以在区域甚至全国范围内组建一批高校联盟，借此将各高校的课程资源、知识资源、学术信息、研究档案进行整合并且以线上或线下的形式进行公开，打造互联互通、人人共享的资源服务新局面。在数字经济迅速发展、普惠大众的背景下，高校通过社会服务融入数字经济建设是大势所趋。
高校要清晰地认识到社会服务能力水平的高低是影响高校声誉、办学、发展的重要因素，高度重视社会服务能力水平的提升，把全面推进社会服务工作作为高校的重要职能使命。当前，进一步落实好社会服务职能和主体责任，积极推进全面社会服务，对于新时代高等教育高质量发展，建设世界一流大学具有重大意义。
首先，要注重社会服务能力的锻炼与培养。通过开展调研、增加走访，加强高校与政府、企业之间的互动，增加校政、校企双方表达各自需求的机会，及时了解与掌握区域与地方经济社会发展和产业现状，才能对症下药。
习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调：我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。一是完善社会服务体制机制。最后，借助互联网技术革新来提升社会服务能力。全过程纵向深入的重要保障。最后，要完善奖惩机制，通过红黑榜的形式对社会服务任务达标与不达标的单位和个人定期公布，并分别予以奖励和惩罚，强化高校全体单位和职工对社会服务工作的重视程度。各职能单位除了保障日常社会服务的开展，还要立足于自身职责定位，定期组织与本单位相关的社会服务宣讲与培训，开拓提升社会服务能力的直接途径。
其次，由社会服务工作部门牵头，联合校内各教研单位、行政单位以及教辅单位，根据自身办学定位与发展情况起草本高校的《社会服务机构管理办法》《社会服务项目实施条例》等，形成社会服务工作部门负领导责任、各联合单位负连带责任的管理制度，规范和约束各社会服务提供单位的行为。高校可以通过慕课、直播、网络培训、网络咨询规划等各种结合互联网技术的方式来开展社会服务，在打破传统社会服务时空界限、扩大社会服务范围与影响力的同时，进一步促进社会服务能力建设。
全员人力资源的重要保障。最后，为确保社会服务运行机制的畅通，还要建立社会服务工作的容错机制，接受可承受范围之内的偏误，给大胆创新、勇于尝试的先行者舞台，增强他们干事业的信心。
全方位横向覆盖的重要保障。高校社会服务体制机制建设应该包括机构部门、管理制度、运行机制三个方面。
其中，社会服务职能自1999年在《中华人民共和国高等教育法》中被正式确立以来，广大高校立足自身办学定位，开展了许多积极的探索。实现全过程社会服务意味着高校需要深度融入社会服务的前、中、后三个时期。社会服务是国家、区域战略发展所需。其次，精准把握社会需求是提升社会服务能力建设的关键突破口。
三是拓展社会服务内容空间。高校社会服务内容包括但不限于传统的教育、培训、报告、人才培养、产学研合作等。
高等教育进入全面社会服务新时代我国高等教育进入高质量发展阶段开启了全面社会服务的新时代。四个服务是高等教育发展的初心使命，更是高等教育的责任担当，为新时代高校开展全面社会服务指明了方向。
深度融合高等教育与社会经济建设发展进程，强化高校社会服务能力水平，将助力国家、区域战略走上新台阶。当前，高校必须深刻理解和准确把握全面社会服务的内涵。
首先，高校要做好机构的顶层设计，成立社会服务工作部门，明确其职责范围，并由该部门负责统筹社会服务和发展规划工作。全方位社会服务因高校办学定位而异，主要体现在社会服务作用对象、内容形式以及辐射区域的范围，具体指面向政府、企业、研究机构以及社会各界组织，通过规划、咨询、教育、培训、课题、报告、人才培养、产学研合作等方式开展的能够影响区域乃至全国发展的社会服务。其次，要灵活利用考核结果，可以将考核结果与评优评先、职称晋升、薪资待遇等挂钩，并作为一项重要的参考依据。后期，开展善后收尾、成果考核、绩效评价、意见反馈等工作，保障社会服务收好局。
社会服务能力建设是社会服务取得成效最根本的保障。五大举措构建全面社会服务新格局在深刻理解和准确把握全面社会服务内涵基础上，高校可以通过以下五方面具体举措构建全面社会服务新格局。
二是盘活社会服务资源要素。前期，落实好信息收集、计划制定、项目对接、人才输送等工作，保障社会服务开好局。
其次，可以在政府的支持下，向社会开放校内体育馆、图书馆、实验室等场所，通过灵活使用校内体育设施与教练资源开展省队校办的运动员培养模式、合理运用校内科研设备与研究人员开展合作研发等，不仅能够降低校内场馆闲置率，还能满足社会群众不同的需求。中期，持续跟进项目、发现问题、分析问题、及时反馈，保障社会服务稳好局。
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